2019-6-3 14:12 |
Ну здравствуйте, я тот, кого задалбывают и бесят аудиосообщения. Дело не в неофобии или ещё каком неприятии новых технологий, дело именно в том, что они — аудио. Для меня все события, люди и предметы вокруг всегда как-то взаимосвязаны.
Вы говорите: «Вася из соседнего отдела», — я вспоминаю этого Васю, или не вспоминаю если не знаю его. Вы говорите: «Поворот возле торгового центра», — я вспоминаю этот торговый центр и этот поворот. Вы говорите: «Нужно сделать то-то и то-то», — и я думаю как это надо сделать, что для этого понадобится, к каким последствиям приведёт и ещё о множестве других, взаимосвязанных вещей, касающихся Васи, торгового центра, поворота, дороги, действий, последствий и всего остального, включая мои собственные планы.
Это если вы написали, что нужно встретить этого самого Васю у торгового центра и что-то ему передать. Хоть в мессенджер, хоть в почту, хоть в СМС, хоть на клочке бумажки. Я читаю, и меняю свою картину окружающего мира под новые обстоятельства.
Но вы решили, что писать — несовременно и надиктовали аудиосообщение.
Теперь, для того чтобы понять его, надо найти менее шумное место, отвлечься от окружающего мира, внимательно выслушать ваше бла-бла-бла в вашем темпе, запомнить всё сказанное (и ничего не перепутать), а потом вспоминать и раскладывать по полочкам, что было важным, что для завязки разговора, что просто отвлечения на свободные темы, и вот только потом уже думать как это делать.
Особенно прелестно услышать номер телефона Васи, по которому ему надо позвонить. Вы надеетесь, что я его запомню, что ли? На слух?
Нет, это точно не неофобия. Точно так же было в институте на лекциях: прочитанный учебник давал на порядки больше точной и структурированной информации, чем бла-бла-бла преподавателя, то застревающего на всякой ерунде, то проскакивающего галопом важные нюансы, при этом, как правило, слишком медленно передающего свои мысли.
Никогда не понимал смысла лекций. После изобретения книгопечатания они явно утратили смысл.
Но, видимо, не для всех. Иначе сложно объяснить огромное количество видеороликов в интернете, где медленный диктор пытается объяснить что-то простое и понятное, долго-долго рассказывая об этом. Точнее, с автором-то всё понятно — реклама, а вот кто это всё выслушивает потом?
Вам проще услышать, чем прочитать? Вам проще надиктовать, чем написать? Мои соболезнования, а мне неудобно слушать.
Поэтому, либо напишите текстом, либо послушаю потом, когда-нибудь, долгими зимними вечерами.
И вообще, если столько людей «плюётся ядом», если столько людей ненавидят эти аудиосообщения — может быть, это не просто так? Задумайтесь.
Или надиктовать ролик на Ютубе?
.Подробнее читайте на zadolba.li ...