Уже и писали, и объясняли, почему конкретно «вы сидите в институтах и практики не знаете», но всё побоку: «Да я прошел с самого нуля, да у меня докторская, да мои методики применяют!» Давайте ещё раз, «на пальцах»? Вот к примеру, радиоэлектроника.

Умудрённый знаниями профессор, автор учебников и так далее, с этой самой электроникой «в поле» работал лет так ХХ-дцать назад, в эпоху электронных ламп и транзисторов МП42, производства Кукуевского транзисторного завода. Да, он знает очень много, он владеет методиками расчёта, он действительно специалист в своем деле.

Но за это время прошли годы. Появились новые материалы и изделия, отработаны до тошноты стандартные схемотехнические решения и сегодня, сейчас, очередной инженер не берётся рассчитывать схему по справочникам ХХ-летней давности, он берёт стандартную схему, стандартные элементы и собирает их стандартным образом. И это всё вместе работает так, как и не снилось много-много лет назад.

Собственно, это уже даже не инженерная задача, а что-то типа конструктора Лего. Для этого не нужны глубокие знания, это уровень «схема один-штрих».

Глубокие знания нужны для разработки архитектуры микропроцессоров, или специализированных схем обработки сигналов, или систем с повышенной защитой от радиации. Но это уже отдельные области разработки, в которых наш профессор, защитивший не одну диссертацию по другим системам, не понимает ничего от слова «совсем», просто потому что не занимался этим никогда.

Более того, он не понимает, почему вот этот студент, без регалий и званий, гнёт тут пальцы и выступает перед ним, целым профессором! А студент и не выступает, он просто пытается объяснить, почему методики, подходившие много лет назад, не подходят сегодня.

Некоторая аналогия — конфликт опытного автомеханика, чинившего с помощью молотка и зубила ещё тракторы ЧТЗ и «молодого и нахального», лезущего в машину с ноутбуком и маленькой коробочкой. Как же: «Я всё знаю об устройстве дизеля!» — верно, но того дизеля, который стоял на тракторе, а перед нами современная машина, в которой дизелем управляет микропроцессор. Да, в какой-то области старый опыт по-прежнему незаменим: точно так же как в тех же автомобилях ремонт крестовин карданного вала мало чем изменился за все эти годы.

Новые материалы могут существенно изменить работу. Даже в медицине, в хирургии, где, казалось бы, за последние сотни лет ничего не изменилось в человеческой анатомии, и то за последние годы изменились материалы и технологии их применения. То, перед чем были бессильны хирурги всего пару десятков лет назад сегодня вполне можно сделать. Но где-то очередной заслуженный профессор, просидевший эти пару десятков лет на кафедре, уже морщит нос и говорит: «Это не-воз-мож-но! Я профессор, у меня диссертация!»

Понимаете? Никто не говорит, что вы не разбираетесь в своем деле, речь идёт о том, что зачастую завязшие в учебных процессах и диссертациях ученые мужи и дамы просто отстают от окружающей реальности, но никак не желают этого признавать.

Мир меняется, а они все так же пишут методички для студентов из прошлого, считая всех, не достигших их уровня, тупыми неучами.

Подробнее читайте на zadolba.li ...

33 +